胡锦涛总书记关于“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，集中表达了广大干部群众的共同心愿，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，体现了中华民族传统美德和时代要求，是构建社会主义和谐社会的重要前提，也是我们思想政治工作者最应该重视加强、大力宣传和遵循的基本原则。思想政治工作者荣辱观不明确，或者发生动摇，其结果可想而知。因此，牢固树立社会主义荣辱观，对于广大思想政治工作者加强党性修养，坚定理想信念，推动企业党风政风建设和形成良好企业风气有着重要的现实意义。那么，怎样把社会主义荣辱观同思想政治工作结合起来呢，我谈几点看法。
      我们建设系统基本上都是对外服务部门，首先需要我们结合自身工作实际，切实抓好“八个围绕”。即围绕“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，引导干部职工弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；围绕“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，引导干部职工执政为民全心全意为人民服务的思想；围绕“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，引导干部职工学习成才，适应社会发展需要；围绕“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，引导干部职工勤奋工作，爱岗敬业；围绕“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，引导干部职工培育新型人际关系，建设和谐机关；围绕“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，引导干部职工弘扬职业文明，树立建设行业良好形象；围绕“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，引导干部职工廉洁自律；围绕“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，引导干部职工甘于奉献，从而掀起实践活动的高潮。我们应该通过开展“讨论与实践相结合”、“送温暖、献爱心”等活动，促进经济工作的开展，促进干群和睦、企业和谐。
      荣辱观的颠倒，在现实生活中主要表现为三种情况：
      一是荣辱颠倒、是非混淆。通俗地就是不以荣为荣、不以耻为耻、以耻为荣、以荣为耻。比如，一个人辛勤劳动、默默奉献被认为是傻干；勤俭节约、艰苦创业被认为是不懂生活，是守财奴、没出息；肯学习、善钻研说是书呆子、死教条；团结互助、乐于为人疑为拉关系、搞帮派；诚实守信、遵章守纪看作是不开窍、“老古董”；或以节俭为抠门，以铺张为大方；以说真话为不识时务，以说假话为人情练达。一个精神缺失，进退无据，无所依凭的社会，不可能构成和谐；一个荣辱颠倒，是非混淆，美丑错位的社会也无法实现和谐。
      二是放弃自律、追求无耻。诸如不思进取，得过且过，懒惰无知，好逸恶劳，铺张浪费。在一些人那里，一旦道德底线失守，荣辱便抛身外，追求的只有各种利益与感官刺激，放纵自己，放飞欲望；或不择手段攫取钱财；或以权谋私，与民争利，权力寻租，权钱交易，见利忘义，等等。
      三是麻木不仁、放任自流。对无耻的东西恨不起来，不当回事，见怪不怪，事不关己高高挂起，好人主义，一团和气。在日新月异的社会里，对于不断出现的新现象新问题，有的人失去判断力，随波逐流，不分黑白，不辨香臭，甚而荣辱颠倒，以耻为荣。
      “冰冻三尺，非一日之寒”。荣辱观念的模糊和混淆其实有一个渐变过程，一个人也不可能在一夜之间发生荣辱观念的颠倒。荣辱观的颠倒，原因十分复杂。
      从客观来说，大致有两条原因：一是由于社会经济成分、组织成分、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，致使一些人的价值观发生扭曲。正由于各种思想文化相互激荡，导致社会成员难免出现一定程度的困惑甚至混乱。表现为思想观念、价值取向的多元化；二是人民群众精神文化的需求多样化，致使一些人的生活观念、生活态度的扭曲。伴随着小康社会的到来，人们有条件去追求丰富多彩的生活，生活兴趣和爱好更加多样化。但是，一些错误或者不文明不健康的生活观念、生活态度也在出现。表现在少数人滋长了金钱万能、享乐主义、不劳而获等腐朽观念，甚至私欲恶性膨胀，不择手段地谋求自身利益和自身享受，从而严重地败坏了社会风气和扭曲了优良的道德观。
      从主观来讲，也可以从两个方面来看：一是在一些地方和单位忽视了革命传统和精神文明教育，思想政治工作薄弱，出现了精神空虚、信仰失落等现象；二是一些同志，特别是党员干部，放松了世界观的改造，不顾社会公德，不讲职业道德，不修家庭美德，导致道德滑坡。把党和人民赋予的职权，把自己的地位、影响和工作条件，看作自己捞取私利的资本。有的自由主义严重，不讲原则，不讲团结。工作上不思进取，有的党员干部不仅淡化了为党的事业努力奋斗的信念，也淡忘了最起码的基本职业道德标准，有的人办事不认真，对上级布置的工作不贯彻不落实，对布置给下级的工作不检查不监督，敷衍了事。有的人三天打鱼两天晒网，做一天和尚撞一天钟，甚至只做和尚不撞钟。有的人做出一点成绩就以功臣自居，讨价还价，要条件、要地位。有的摆老资格，自视甚高，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈；政治上原则性差，有的党员干部在大是大非问题上态度暧昧，对党的路线、方针、政策任意散布不信任情绪。
      改革开放，固然带来了经济的巨大发展，但某些既有观念和规则被废弃和搁置，而新的观念和规则还难以马上建立和健全，一时难以发挥全部效用。在这种情况下，就不可避免地出现一些不和谐现象。荣辱观体现着国民综合素质，也是一个国家和民族软实力的重要组成部分。不以荣为荣，不以耻为耻，乃至以耻为荣，不仅败坏了个人的品德和形象，也会进一步恶化社会风气，更会严重影响经济健康发展，社会和谐有序，乃至国家综合竞争力的增强。
      坚持社会主义荣辱观，形成褒荣贬辱的良好风尚不可能一蹴而就，而是一个人人自觉参与、长期坚持不懈的过程。学习胡锦涛同志重要讲话精神，牢固树立社会主义荣辱观，是思想政治工作者当前乃至今后相当长的时期里的重要任务，贯穿于我们工作、学习、生活的全过程。
      一要坚持教育与管理的统一。把社会主义荣辱观内化为广大干部职工的坚定信念，进而外化为大家的高尚行为，是一个艰苦复杂的过程。其中教育的作用至关重要。充分发挥教育的功能和作用，必须在创新教育内容、创新教育形式、创新教育手段上下功夫，不断增强教育的针对性和实效性。在这次荣辱观教育活动中，我公司结合工作实际、结合每个人的思想实际，做到有针对性地、有的放矢的进行教育学习，增强了学习教育的灵活性。通过制作展牌、集中学习、开展讨论、写心得谈体会等，使广大干部职工熟悉社会主义荣辱观的基本内容。公司还在“七一”前夕开展了“颂党恩、知荣辱、爱企业、创和谐”为主题的知识竞赛，进一步增强了干部职工对社会主义荣辱观的理解，从而在企业中形成一种风气，就是大张旗鼓地褒奖“八荣”，旗帜鲜明地贬斥“八耻”，激励大家积极向上，追求真善美，努力把社会主义荣辱观落实到工作、学习和生活的实践中。
      二要坚持知与行的统一。马克思主义强调知和行的统一。知荣明耻，重在实践。道德品质是通过道德行为表现出来的。道德认知对于养成良好的道德品质固然十分重要，但如果只停留于道德认知而不付诸行动，只知道什么是荣辱而不在行动上切实地为荣拒辱，那就不会有实际效果。知荣明耻的目的不是坐而论道，而是起而践行。在社会主义荣辱观的学习实践中，一个非常重要的问题，就是坚决避免知行脱节、言行不一、口是心非的现象。我们要坚决反对说一套，做一套。比如，知廉却不去行，知耻却偏去行；在重要场合说一套、在私密场合说另一套、做起来还有一套，如此等等，这种知与行脱节、说与做相悖的现象，是树立“八荣八耻”的大敌。个人的道德实践是树立社会主义荣辱观的重要途径。个人的荣辱既源于思想和认知，更表现于实际行动中。我们要针对建设工作面临的形势，针对社会群众关心关注的实际问题和反映强烈的问题，有针对性地开展实践教育活动。每个人都要从自身做起、从岗位做起、从小事做起，在日常工作和道德实践中弘扬中华民族的优良道德传统，学习体现时代精神的先进模范任务，努力培养自己良好的道德情操。
      三要坚持自律和他律的统一。社会主义荣辱观的形成，要靠自律，但也离不开他律。他律包括相应制度的约束，也包括社会舆论的压力。要建立健全相关的制度、行为准则等规定，建立起监督、惩处的保障体系。要积极探索以“八荣”为荣、以“八耻”为耻的制度，积极探索违反社会主义荣辱观的追究制度，依靠制度的约束力把社会主义荣辱观落实到人们的实际行动中。与制度相匹配的还有一些强化职业道德建设的有关规定。例如，我们以“八荣八耻”为标准修改补充了以前制定的“十要十不要”，根据“八荣八耻”的要求，制定了“文明服务用语”和“摒弃反道德的服务忌语”等。
      四是坚持典型示范与群众实践的统一。树立社会主义荣辱观、形成良好的企业风尚的过程，是全体干部职工积极参与和形成道德自觉的过程。在这一过程中，典型示范具有重要的影响和带动作用。我们思想政治工作者、每一名党员干部都要以身作则、率先垂范，坚持在改造客观世界的同时，改造主观世界，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，在全系统自觉地做“八荣八耻”的积极实践者。首先，要把社会主义荣辱观教育作为加强领导班子建设和加强党员干部教育的重要议题，研究制定社会主义荣辱观教育的规划和措施；其次，要把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，把实践社会主义荣辱观作为共产党员保持先进性要求之一，并要与学习新党章结合起来；第三，要把践行“八荣八耻”情况作为干部考核评价的重要标准，作为一名党员干部业绩的重要内容；第四，要加大宣传力度和广度，做到深入人心、深入家庭，深入到“八小时以外”。
      第三，用实际行动践行社会主义荣辱观，推动全市建设事业实现更快更好地发展 ,树立社会主义荣辱观，推动建设系统文明和谐新风尚的形成和各项事业的发展，任务重大而紧迫，艰巨而繁重。我们不能因其艰巨而动摇信念，不能因其繁重而压垮意志。而要从每一名党员做起，从每一位干部做起，从现在做起，在社会主义荣辱观教育实践活动中，积累能量，增强动力，促进全省建设事业实现更快更好地发展。
必须从党员干部职工的工作实际和思想实际出发，切实做好“六个结合”：
      一是把开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动与学习实践“三个代表”重要思想结合起来。组织深入学习践行社会主义荣辱观专题报告会；利用宣传版、学习论坛交流学习体会；二是把开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动与党的先进性建设结合起来，把社会主义荣辱观的内容纳入到贯彻落实保持共产党员先进性的学习教育、管理监督等各项制度当中；与制度相匹配的还有一些强化职业道德建设的行为规范；三是把开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动与加强企业党风廉政建设结合起来，要把学习贯彻社会主义荣辱观和落实胡锦涛在中纪委第六次会议上的讲话精神结合起来；与构建教育、制度、监督并重的惩防体系相结合；四是把开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动与精神文明创建活动、贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，把社会主义荣辱观的内容纳入文明单位、文明处室的评比内容；选树、总结建设系统各行业的思想道德建设的标兵；五是把开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动与建设“服务型”政府机关、“节约型”机关结合起来；六是把开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动和落实全省建设工作会议精神结合起来。去年，我省经济社会发展是由“快走”变“快跑”的一年，全省实现GDP3350亿元。今年是我省实现大发展的一年。因此，我们要增强信心，鼓足勇气，知难而进，在深入开展社会主义荣辱观活动中积蓄力量，增强动力；在加快建设事业改革发展中进一步提高广大干部职工的主观能动作用，倡导社会主义荣辱观和价值观。树立社会主义荣辱观，不能光喊在嘴上，落在纸上，而应当体现在实实在在的工作上。